Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili
Počiatočná suma
8,1 EUR
Krátky popisViete, ako motivovať deti, aby sa rady učili a boli v škole úspešné? Chcete, aby deti spolupracovali, keď im niečo vysvetľujete, a aby nadobudli pocit zodpovednosti za svoje výkony?
Podrobné informácie
Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili je k nákupu len v jednom obchode. Podobné produkty zobrazujeme nižšie.
Prezrite si Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili v kategórii pedagogika za 8,1 EUR u predajcu Artforum.sk.
Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili – zhrnutie parametrov a kľúčových informácií
Produkt je v súčasnosti na skladeMomentálne máme na sklade
Skúsenosti používateľov
⭐⭐⭐⭐
Cena v obchode8,1 EUR
AutorFaber Adele
AutorMazlish Elaine
Rok vydania2019
VydavateľLindeni
Počet strán200
Detailné informácie a špecifikácie Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili nájdete na webe Artforum.sk
Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili – skúsenosti zákazníkov, recenzie a dôležité informácie
Viete, ako motivovať deti, aby sa rady učili a boli v škole úspešné? Chcete, aby deti spolupracovali, keď im niečo vysvetľujete, a aby nadobudli pocit zodpovednosti za svoje výkony?
Objavte pedagogika v rozmanitých cenových úrovniach
Objavte cenovo dostupné možnosti v kategórii Pedagogika a vyberte si podľa vašich preferencií.
Najčastejšie dotazy k Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili
❓ Dá sa Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili kúpiť v akcii alebo vo výpredaji?
Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili je možné zakúpiť od 8,1 EUR v e-shope Artforum.sk.
❓ Kde nájdem Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili skladom?
Objavte Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili v sortimente Artforum.sk za priaznivú cenu.
❓ Je možné Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili získať ihneď na mieste?
Najrýchlejšie zistíte skladovú dostupnosť Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili na stránkach Artforum.sk.
❓ Ktorý EAN je priradený k Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili?
Zistite viac o Ako hovoriť s deťmi, aby sa lepšie učili pomocou jeho EAN: 9788056611951.
